院属各单位：
按照学校《关于做好一流专业教学实验室建设2023-2025年规划的通知》要求，为进一步提升教学实验室建设水平，增强对一流专业建设的支撑和保障作用，根据学院“十四五”发展规划，加强顶层设计，优化资源统筹，现启动学院教学实验室建设2023-2025年规划编制工作。
一、建设思路
按照“统筹规划、分步实施、夯实基础、打造一流”的整体思路，优化教学实验室经费投入机制。支撑学院“十四五”建设规划导向，对标国内外同类高校一流实验室建设水平，找准薄弱环节、挖掘自身特色、瞄准未来发展，按照项目建设的必要性、重要性、紧迫性，采取“专项投入、持续支持、专门管理”的模式，科学制定教学实验室建设三年规划。
二、建设要求
1.保障专业建设。按照新标准（国家一流标准），新理念（专业性、先进性），新模式（跨学科、跨专业共建共享），新成效（培养学生独立思考、自主设计创新实验）“四新”要求，提升教学实验室建设水平和质量。围绕国家级、省级一流专业建设点教学实验室建设，支撑一流专业的基础课程实验室，设立一流专业教学实验室建设专项，保证教学实验室在同类高校的领先水平,保障一流专业建设点达到验收要求。
2.支持审核评估、专业认证。按照教育部《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021-2025年）》的要求，学校将参加审核评估。参加审核评估和认证的专业，要对照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，优先保证实验教学设备和功能满足基本教学要求，同时注重配备高水平仪器设备，给学生提供接触专业前沿领域的机会，设立审核评估教学实验室建设专项。
3.保证教学急需。经过多年经费的持续投入，教学急需设备缺乏问题逐渐缓解。本轮教学急需专项投入重点：一是因培养方案变化新增实验项目、新建专业开课要求等。二是因搬迁新校区新增的仪器设备需求，统筹优化两校区资源配置，保证教学工作平稳运行。
三、申报要求
1.加强调研论证。一是围绕建设要求加强调研，对照一流实验室建设标准，系统梳理建设内容。二是落实论证机制，组织由专业带头人、专业负责人以及教授委员会相关人员组成的专家组进行会议论证，保证教学实验室建设先进性和专业性。
2.做好统筹规划。为提高经费使用效率，加强经费预算管理，按照项目建设的必要性、重要性和紧迫性统筹做好三年建设规划。列入规划的设备不得随意变更，确因专业发展、设备更新换代需要调整的，须经学院报请实验室管理处同意。
3.保证专项专用。专项经费要专款专用，主要用于教学实验设备购置，不得用于购买实验材料等非仪器设备类物资。
四、工作安排
1.各单位组织调研论证（ 2021年12月14日 -12月26日）
成立学院教学实验室建设工作领导小组，各单位要加强统筹规划、优化资源配置，聚焦一流教学实验室建设要求，针对相关高校和市场广泛开展调研，确定建设目标。学院成立论证专家组，对项目建设必要性、可行性、预算准确性、目标合理性等进行审核，并提出合理建议。
2.各单位安排申报（2021年12月27日-2021年12月31日）
一是各专业要针对实验室现状进行分析，理清今后三年的发展思路和建设重点，明确建设总体目标和分阶段目标等，填写《2023-2025年一流专业教学实验室建设三年规划申报书（专业版）》，由系主任、专业负责人和专业带头人签字。
二是学院要统筹规划、顶层设计，按照专业建设、审核评估、教学急需三个专项建设要求，从学院层面做好教学实验室三年建设规划工作，并做好专项的排序，填写《2023-2025年一流专业教学实验室建设三年规划申报书（学院版）》，由单位主管领导签字。
各单位完成申报材料附件1、附件3、附件4、附件5的填写。并发送电子版至邮箱zhaidongfeng@upc.edu.cn。
3.学院审核论证（2022年1月4日-2022年1月5日）
学院组织审核论证，一是审核申报材料，对内容明显不符合建设要求、时间进度安排明显不合理的项目，返回申报单位整改。二是组织专家论证，针对项目的科学性、先进性、合理性，组织相关专家论证，论证意见作为立项重要参考依据。
4.上报材料（2022年1月6日-2022年1月7日）
按照学校通知要求，各单位提交最终版和纸质签字版材料至学院，学院汇总报送学校。
附件1：经费使用一览表
附件2：2023-2025年一流专业教学实验室建设三年规划申报书（学院版）
附件3：2023-2025年一流专业教学实验室建设三年规划申报书（专业版）
附件4：2023-2025年教学实验室建设三年规划汇总表
附件5：学院各专业实验教学相关信息统计表
石大山能新能源学院
2021年12月14日
