院属各单位：
根据教务处《关于组织开展2020年校级教学改革项目立项工作的通知》，经教师申报、专家评审，拟推荐“面向新工科的过程装备与控制工程专业升级改造与实践”等15个项目参加校级教改项目评审。“《化工装备节能技术》线上线下混合式一流课程建设”等13个项目作为院级教学研究与改革项目。现予以公示。
公示期：2020年6月4日-2020年6月8日
如有异议，请于公示期内提供纸质材料到学院教学办，联系电话：86983816。
新能源学院
2020年6月4日
2020年教学研究与改革项目推荐排序表 | ||||
排序 | 项目名称 | 主持人 | 项目类别 | 备注 |
1 | 面向新工科的过程装备与控制工程专业升级改造与实践 | 蒋文春 | 专业建设与改革 | 推荐校级 |
2 | 适应能源转型，以综合能源为导向的能源与动力专业新工科建设与实践 | 林日亿 | 专业建设与改革 | 推荐校级 |
3 | 面向新经济时代的环保设备工程专业改造升级探索与实践 | 王振波 | 专业建设与改革 | 推荐校级 |
4 | 电气工程专业卓越计划2.0的探索与实践 | 马文忠 | 专业建设与改革 | 推荐校级 |
5 | 新能源科学与工程专业建设和创新人才培养体系的探索 | 巩亮 | 专业建设与改革 | 推荐校级 |
1 | “以学生为中心”的机械设备故障诊断技术课程的混合式教学模式探索 | 李强 | 课程建设与教学方法改革 | 推荐校级 |
2 | 新工科背景下融合信息化、智能化、产业化的电气工程专业教学探索与实践 | 冯兴田 | 课程建设与教学方法改革 | 推荐校级 |
3 | 《热工实验》教材建设 | 王新伟 | 课程建设与教学方法改革 | 推荐校级 |
4 | 新工科背景下创新创业教育与电气专业课程教学融合的实践与探索 | 董磊 | 课程建设与教学方法改革 | 推荐校级 |
5 | 虚拟仿真与MOOC教学融合的流体机械类课程混合式教学模式探索 | 王增丽 | 课程建设与教学方法改革 | 推荐校级 |
6 | 《化工装备节能技术》线上线下混合式一流课程建设 | 曲燕 | 课程建设与教学方法改革 | 院级 |
7 | “一流课程”建设背景下的《电路分析》课程思政创新性研究与实践 | 高春侠 | 课程建设与教学方法改革 | 院级 |
8 | 《环保设备设计》线上线下混合式一流课程建设探索 | 孙治谦 | 课程建设与教学方法改革 | 院级 |
9 | 基于“OBE”和“新工科”理念的《供热工程》教学模式探索 | 丁鹏 | 课程建设与教学方法改革 | 院级 |
10 | 化工过程流体机械课程以学生为中心的教学组织模式创新 | 王君 | 课程建设与教学方法改革 | 院级 |
11 | 基于OBE理念的多元式教学模式改革—以“热质交换原理与设备”教学为例 | 迟进华 | 课程建设与教学方法改革 | 院级 |
1 | “虚实结合、三位一体”的能源与动力工程专业生产实习教学模式探索 | 张秀霞 | 实践教学改革 | 推荐校级 |
2 | 新能源学院共享网络化实验教学平台建设 | 王丽飞 | 实践教学改革 | 推荐校级 |
3 | 基于工程实践能力培养的《热工实验》综合改革的探索与实践 | 付越 | 实践教学改革 | 推荐校级 |
4 | 工程教育专业认证背景下提升能动专业毕业设计（论文）质量的探索与实践 | 姜烨 | 实践教学改革 | 院级 |
5 | “两性一度”标准下《电机控制综合实践》课程规划与设计 | 陈荣 | 实践教学改革 | 院级 |
1 | 《制冷与低温技术》教、学、考一体化模式研究与实践 | 李斌 | 考试改革 | 院级 |
1 | 面向一流课程建设的电力工程与其课程设计一体化同步教学模式研究与实践 | 孟庆伟 | 青年教学改革 | 推荐校级 |
2 | 能源转型背景下以工程创新能力培养为导向的过程设备设计课程教学改革实践 | 周凡 | 青年教学改革 | 推荐校级 |
3 | 《电路分析》仿真案例库建设及可视化情景式教学模式探索 | 徐海亮 | 青年教学改革 | 院级 |
4 | 以学生为主体的“热工实验”课程教学模式改革研究与实践 | 郭龙江 | 青年教学改革 | 院级 |
5 | 环保设备专业国际化人才培养模式改革-以《金属腐蚀与防护技术》英文授课建设为例 | 齐建涛 | 青年教学改革 | 院级 |
6 | 《过程设备设计（2-2）》课程“以研促教、科教融合”教学模式的探索与实践 | 杨滨 | 青年教学改革 | 院级 |
