各教学系：
为贯彻落实学校第十二次党代会精神，加快构建新时代人才培养体系，深化本科教育教学综合改革，切实加强在人才培养关键领域的研究与改革，学校决定组织开展2022年校级教学改革项目立项工作，具体事项通知如下：
一、立项范围与类别
（一）立项范围
1.本年度立项面向普通本科教育（含留学生）、继续教育，包括常规教改项目和青年教师教改专项项目。
2.立项选题应紧紧围绕学校本科教学改革重点工作，研究目标明确，实施方案论证充分、可行性强，预期成果丰富，具体可参照立项指南（见附件1）。
（二）立项类别
本次教学改革项目分为重大、重点、一般三类。青年教师教改专项项目按一般项目管理。
1.重大项目主要针对当前制约学校本科教育高质量发展、创新人才培养的难点与堵点问题，面向全校教师开放申报、定向研究。选题方向限定为立项指南中的A类选题，原则上每个选题只立1项；鼓励学院组织知名专家牵头申报。
2.重点项目和一般项目要围绕学院发展重大需求、人才培养与教学工作的难点问题，探索形成我校高等教育质量内涵建设的新亮点,为下一步成果培育做好铺垫。选题方向重点参考立项指南中的B-I类选题。
二、申报要求
各单位要做好项目的布局规划，统筹考虑不同选题方向项目分布，对重大、重点项目要充分论证，明确各项目之间的逻辑和支撑关系。
1.鼓励跨学院、校际、校企（所）联合申报。
2.每人限主持申报1个项目（不含重大项目），参与申报项目不超过2项。
3.项目负责人须为本校在职专任教师或教学管理人员，在相应岗位连续工作3年以上，其中专任教师须近3年均承担本科课程讲授任务。人才培养模式（选题C）和专业建设类（选题D）项目负责人原则上应为专业带头人、负责人或学科负责人。
4.青年教师教改专项项目面向年龄在35岁及以下（1987年1月1日以后出生），未主持过校级及以上教学改革项目的专任教师（包括实验教师）。
5.核心内容曾获校级及以上教学类项目立项且内容无明显创新的项目，以及承担校级教改项目未结题或结题不通过者，不得参加本年度项目申报。
三、立项程序
1.教师申报：申请人填写教改项目申请书（见附件2），于11月3日前提交电子版材料至教学办。
2.院部推荐：院部按照限额要求，组织专家对申报项目进行评审，经公示无异议后报送推荐项目名单。
3.学校评审：学校组织专家对各单位推荐的项目进行评审，确定校级教改项目立项名单。未被立项的重点项目，根据专家评审成绩原则上立为一般项目。
四、项目周期及经费支持
1.项目研究周期一般为2年，项目组成员确定以后原则上不允许变更。
2.重大项目经费额度为4万，重点项目经费额度为2万，一般项目额度为0.5万元。根据项目进展情况，经费按年度拨付。鼓励项目负责人所在学院对立项项目给予相应配套支持。
五、有关要求
1.教学改革项目是推动学校教学改革工作的重要抓手。各单位要高度重视，结合高等教育改革形势、学校本科教学重点工作、院部“十四五”规划等，围绕本专业建设规划与人才培养目标充分研讨，统筹做好项目规划与申报工作，并对推荐项目做好形式审查。
2.本年度立项工作坚持质量为先、宁缺毋滥的原则，与山东省2022年教改项目申报结合，原则上推荐山东省项目从校级立项项目中产生。
3.学院将同时启动院级教改立项工作，未能立项的校级教改项目，将根据专家评审情况择优纳入院级教改立项。
（责任编辑：张涔 审核：仉志华）
