为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，进一步解放思想，凝聚智慧，深化共识，抢抓机遇，根据学校《2023年本科教育教学改革研讨会实施方案》总体安排，11月2日上午，学院召开教育教学改革研讨总结会。会议由仉志华副院长主持，学院各专业带头人、专业负责人、各系教学主任、实践主任、教师代表及辅导员代表参加。
总结会围绕“深化教育教学改革 培养拔尖创新人才 全面推进新时代人才培养体系建设”主题，结合前期学院制订的工作方案，各专业分别就拔尖创新人才培养理念与路径、专业结构布局与优化、2024版培养方案修订等方面进行了工作汇报。为优化培养方案及课程体系，学院各专业自8月起，对相关高校、用人单位、相关企业、校友等开展广泛调研，广泛听取各方意见和建议，梳理人才培养过程的短板，为新版方案修订提供参考。同时各专业组织多场学生座谈会，充分了解新时代大学生的需求。
作为学校发展的主体，教师队伍的整体素质直接影响着学校办学质量及人才培养质量的高低。为提升教师教育教学水平，学院遴选优秀示范课堂，组织教师进行观摩学习，交流课堂教学改革经验做法。各系精心挑选相关优秀教育类书籍推荐老师们阅读。通过阅读，老师们加深了对教育意义的理解，表示将以更强的责任感与使命感对待教育工作。
总结会上，与会教师针对课程思政与专业课程有机结合、劳动教育助力人才培养等话题进行了热烈讨论，从育人理念思变、教学方式思变、教学内容思变、考核方式思变四个方面探讨新形势下的创新人才培养体系建设。
仉志华指出，国家“双碳”战略目标下专业创新人才培养面临新挑战，学校也即将迎来新一轮本科教育审核评估。在此背景下，学院本科教育教学改革研讨意义重大。学院各系、各专业应以此为契机，结合研讨过程中发现的问题，主动思变，深化学科融合、科教融合、产教融合，优化课程体系，聚焦不同类型、不同层次人才培养目标制订培养方案，培养一流创新人才。
