近日，我院以马文忠教授为首的课程团队申报的案例“典型石油钻采设备电气节能技术国家级虚拟仿真实验项目的建设”入选中国教育技术协会公布“新质·引领·赋能”首届数字教育示范“标杆案例”。
该案例依托国家级一流虚拟仿真实验项目的建设，在数字教育教学方面取得了突出成绩。基于“专业与行业、虚仿与现场、过程性评价与多元化考核相结合” 理念，课程组依托《石油石化电气节能技术》，自主研发《典型石油钻采设备电气节能技术虚拟仿真实验》课内实验，突破传统教学局限，为学生带来多元学习体验。
案例聚焦行业特色，注重课程思政。一方面，深挖石油石化行业内涵，将石油精神和工匠精神融入课程，助力学生厚植行业情怀；另一方面，运用虚拟仿真技术复现线下难触及的实验内容，激发学生自主学习热情。同时，紧扣电气学科发展前沿以及石油石化电力装备的动态趋势，始终保持先进性，持续提升实验内容的“高阶性、创新性、挑战度”，精心打造多样化、多维度的实验考核评价体系，全面覆盖“线上、线下”“课内、课外”各个场景，强化过程考核，为教学质量提供了全方位、强有力的保障。
据悉，中国教育技术协会是教育信息化领域唯一的国家级行业协会，此次活动规格高、范围广，面向全国31个省份千余所院校，涵盖高等教育、职业教育、基础教育和继续教育四种教育类型，评选出的各类案例堪称典范。此案例的入选彰显出近年来数字教育改革的实力。学院将以此次荣誉为新起点，深化教育教学改革，为培养更多行业人才奋进，书写教育新篇。
